DIVERSECO, un simple de jeu de société ?

​ DIVERSECO est un jeu de société transnational au service de la diversité pour tous, à destination des enfants de 6 à 14 ans. Il vise à favoriser le réflexe d’inclusion, ainsi que le développement de compétences sociales et citoyennes à l’école et, plus généralement, dans la vie de tous les jours.
À travers 24 cartes personnages et autant de super-pouvoirs, les enfants devront traverser cinq univers fantastiques pour réaliser ensemble une mission. À la fin, tout le monde gagne OU tout le monde perd. Seule contrainte : chaque joueur doit composer avec une particularité visible ou invisible, parfois perçue comme un handicap par la société (déficience visuelle ou auditive, mobilité réduite, surpoids…).
S’inscrivant dans une démarche ludique et pédagogique, DIVERSECO s’accompagne d’un livret pédagogique apportant des notions essentielles sur la psychologie chez l’enfant, des conseils pratiques pour mener à bien des parties dans un cadre sécurisant et des activités à réaliser en classe avant et après une session de jeu. Les enseignants, les éducateurs et, plus largement, les familles sont donc invités à se saisir de cet outil pour déconstruire les préjugés et sensibiliser les plus jeunes à la notion de “différence”.  

DIVERSECO, pour quoi faire ?

• Apprendre en s’amusant. La joie est un carburant naturel qui active notre moteur de mouvement et de motivation. Elle passe par le corps, le cœur et l’esprit et demande à être actionnée et cultivée.
• Prendre conscience des préjugés et fausses croyances de façon ludique et accessible.
• Développer le vivre-ensemble chez les enfants, en s’appuyant sur les points communs plutôt que sur les différences.
• Offrir un espace propice au débat : expérimenter et partager la recherche et l’échange d’idées, d’émotions et de ressentis, découvrir la réflexion commune à travers l’exercice du dialogue plutôt que du débat, dans la collaboration plutôt que la compétition.
• Découvrir la pratique de valeurs humanistes en se questionnant et en discutant avec bienveillance de différents sujets autour de l’inclusion.

L’objectif est d’aider l’enfant à prendre conscience des biais cognitifs et à les identifier. Si la partie se conclut par “ah au début je pensais que…, mais maintenant…” alors mission accomplie !

DIVERSECO,  ​ « il est bizarre, pourquoi il fait ça ? »

Nous, enfants comme adultes, croisons quotidiennement des individus différents de nous, soit par une caractéristique physique soit par une caractéristique beaucoup plus subtile, voire invisible au premier coup d’œil.

DIVERSECO propose de se rapprocher de l’idée de ce que ça peut faire de posséder cette caractéristique par le biais du jeu de rôle, plus particulièrement du mime. Ce mode de communication permet ainsi d’expérimenter, développant ainsi l’empathie des enfants entre eux, première étape vers plus de tolérance.

À terme, ce jeu a l’ambition de contribuer à réduire, dès le plus jeune âge, des mécanismes de discrimination sociale résultant de schémas cognitifs présents dans la société et dès lors de développer des comportements d’inclusion naturels et faciles à appliquer pour les élèves, leurs familles et les enseignants. Ce cheminement passe par des étapes :

1. d’adaptation ou les stades développementaux de l’enfant
2. d’accompagnement ou les besoins fondamentaux de l’enfant
3. de relation ou le maître du jeu comme un tuteur d’attachement
4. de régulation ou accueillir et répondre aux émotions

DIVERSECO, quels apports bénéfiques ?

–> Pour les enfants de 6 à 14 ans :

• développement de leurs compétences civiques et sociales,
• développement de leur savoir autour des concepts liés à la diversité,
• développement de leur capacité à réagir face à des comportements d’exclusion,
• développement de leurs compétences d’interactions sociales et transversales,
• valorisation de leur savoir-être et de leur capacité de discernement.

–> Pour les adultes encadrants (maîtres du jeu) :

• poser un espace de réflexion autour de la diversité, de l’inclusion et de son rapport à l’autre afin de limiter les phénomènes d’exclusion dans les groupes d’enfants dont ils ont la responsabilité,
• appropriation d’un outil de ludopédagogie* “clé en main” facile à utiliser et à mettre en œuvre avec le groupe par le biais
• développement de leurs compétences permettant la transmission de compétences et concepts liés à la diversité.

DIVERSECO, un jeu de rôle collaboratif avec des cartes ?

Les jeux de cartes stimulent des habiletés importantes chez un enfant. D’une manière générale un enfant va développer ses habiletés sociales, comme attendre son tour et respecter les consignes, mais aussi améliorer sa compréhension des consignes et le développement de sa logique. L’enfant sera aussi largement encouragé à développer son imaginaire.

Les cartes des personnages ont été développées en ce sens : l’enfant y voit ce qu’il veut bien y voir. Si les cartes personnages traitent de diverses différences, plus ou moins visibles, qui peuvent faire l’objet de discriminations au sein d’un groupe social, elles sont volontairement sujettes à interprétation. Cela dit quelque chose de la manière dont le joueur traite l’information.